كــــــلــــمة و رؤيــــــــا

القراءةُ بوصفها شأناً نخبويّاً

د. أحمد الحسين

في ظنّي أن القراءةَ عملٌ نخبويٌّ لا شعبيّ، وأنّ القرّاء هم صفوةُ الناس لا كلهم، وأنّ معظم طلبة الجامعات، في الوقت الحالي، يدرسون ليحصلوا على شهادة جامعية توفّر لهم لقمة العيش، والحصول على عمل لا غير، ولا يقرؤون الجديدَ في مجال تخصصهم، أمّا من يقرأ فعلا فهم الكتابُ أنفسهم، فضلا عن عدد قليل من نخبة مستنيرة أصابتها حمّى القراءة، وأمستْ غير قادرة على التخلي عنها بوصفها الشغفَ الجماليّ الوحيد الذي يحميها من التّبدُّد والتّشظّي والضّياع .
وفي ظني أيضاً أنّ الانشغال بتوفير الاحتياجات اليومية الملحة أصبح الشغلَ الشاغلَ لعموم الناس، ومنهم شريحةُ الكتاب والمثقفين، وهذا أمرٌ طبيعيٌّ يتناسب مع الظروف الصعبة التي يمرّ بها العالم العربي كله.
ومع ذلك فثمة من يدرك أنّ وصوله إلى التّوازُنِ الداخليّ مرهونٌ بوعيه أولا، وباستيعابه لما يجري حوله، وأنّ ذلك لن يتاح له إلا بالقراءة الواعية المدققة التي أمستِ المنفذَ الوحيد لحمايته من الوصول إلى هوّة الإحباط، ومهاوي اليأس، وهذا لن يتحقق له إلا بمزيد من "القراءة المُمَنْهَجَة" التي تضمن تحقيقَ الهدف المرجوّ، وتُبقِي الإنسانَ واقفاً على قدميه، يرفض الطأطأة والركوع وقبولَ الأمر الواقع .
والواقع أنه تتصدّر الساحةَ الأدبيةَ والفنيةَ، في كلّ مرحلة من مراحل التّطوُّر الاجتماعيّ، أعمالٌ أدبيّةٌ وفنيّةٌ تتطلّب الاتّكاءَ على آليةٌ محدَّدة في القراءة والتّذوُّق والتأويل، بحيث لا يتجاوز المتلقّي عند مواجهتها الأعرافَ الأدبيةَ والفنيّة المهيمنة، غير أنّ الأعمال الأدبية والفنية الخلّاقة تخترق دائماً هذه الأعرافَ، وتطرح على المتلقي نصوصاً وأعمالا فنيّةً جديدة تقتضي منه تجاوُزَ الأعراف التي التزمتها، والبحثَ عن كيفيّة جديدةٍ تتّسق مع الاختراقات التي اجترحتها، وفي الغالب يقابل الجمهورُ القارئُ والمتذوّق هذا الإجراءَ بالغضبِ والسُّخطِ وعدمِ التفهُّم؛ لأنه يتعارض مع الآلية السائدة التي يتذوّق من خلالها النصوصَ الأدبيةَ او الفنيّة، ويحكم عليها، غير أنّ ذلك لايستمرّ طويلا؛ إذ لا يلبث الجديدُ أنْ يتنامى، ويفرض نفسه، ويتسيَّد، ويتصدّر السّاحةَ، ويغدو مهيمناً هو الآخر، وقابلا لأن يغدو آيلا للتصدُّع والتّشظي أمام تيّار الحياةَ العارم الذي يطرح نماذجَ أدبيةً وفنيّة بديعة تتطلب تجاوُزَ ما هو مهيمنٌ من أعراف أدبيّة وفنيّة باستمرار، وتقتضي البحثَ عن آليةٍ جديدةٍ لاستبدالها وتجاوزها بما يتّسق مع قانون التطور الذي لا يثبت على حال. 
في وداع الدكتور مازن المبارك.. حين يترجّل فرسان اللغة
صَخْرَةُ البَارّ.. وَعَاصِفَةُ الجَوْر (قصة قصيرة)
في الذكرى الرابعة والخمسين لاستشهاد غسان كنفاني.. علاقة نموذجية ثقافية مع محمود درويش
عرض كتاب: "تطور المجتمع السوري 1831 - 2011"
"سيكولوجيّة الجماهير" للطّبيب وعالم الاجتماع غوستاف لوبون
من نوادر الرسائل.. رسالة نزار قباني لأستاذه مصطفى الزرقا
الشاعر المظلوم.. الذي تأخر المجد عنه
نوفل نيّوف: الآلة لا يمكنها إلغاء دور المترجم والفنان
أ. إسماعيل عبدالله حقوق الملكية الفكرية في ظل الذكاء الاصطناعي
محاضرة توعوية في المكتبة الأهلية بقرية الجروية- صافيتا حول أسس تربية النحل وفوائدها الاقتصادية
"جينات التمرد".. من سفينة المهاجر الاول إلى قيادة النظام العالمي
ماكتبه نزار قباني في الذكرى الأولى لرحيل عاصي الرحباني
وفاة المفكر والناقد والمترجم السوري حنا عبود
من ذكريات دمشق "شريفو ترك الفن وصار يعمل في السياسة"
حسن الخير: "لوركا العرب" الذي قطّعوا لسانه فخلدت كلمته